地震发生的时候,宋煜正🈤⛻🟣挂着氧在测控车内操控无人😋机。

    当时震感很强烈,明明车是防震的,但还是摇晃不停。为了保住专门为高寒地带做高🐞🀼精度测绘的特制机,宋煜仍在操控台操控,直到有右💾🗜🜜边固定的大重量仪器砸了下来。

    砸伤了他🔶的手,也砸🁢🇛碎操作台上正在播放🉟🈦🀡传送影像的手机。

    仪器被挪开的时候,手臂一瞬间传来很沉重的闷痛,半边身子的🆮💹🖰🆮💹🖰气力几乎都💐👁🅷抽走,车内的警报声响起、身边同组人的尖叫,还有通讯仪忽然中断的声音。

    很混乱。

    宋煜还算冷静,第一时间将机器数据保存,在学长的帮助下离开🆮💹🖰测控车,下车的当下他就发现自己的手机还在车上,还想🅡🈂🞰上去拿,但被另一个学长制止,强行带他先到空旷地应急等待。

    应急测绘小组的每个人在入组时都做🈧🀪⛋了应急训练,大😋家安全地找到躲避处,整个团队只有宋煜受了🅼🋺🞔伤,还有两个承担地面单兵工作的学长,离组在外,令人担心。

    这里📄😖地处高原,背靠雪山,地🉌🅽理位置相对偏远,不多的信号基站遭到震动破坏,信号几近中断。

    “打不通电话,没有信号。”

    “我也不行。”

    同组加上何教授一共十个人,两人离队外出,剩下的只有五个人🆮💹🖰有手机在身,充电宝只有一个,没有人把电话顺利拨出。氧气瓶不够,宋煜负伤⛤🜗🂑,他们现在甚至找不到医疗🇨救援。

    与何教授同行的是当地地🈤⛻🟣震局办公室主任,发生地震之🋬🜙后,他当即向何教授的团队请求了支援。

    省测绘专家团队来到当地需要时间,而现在💪🔧时间和灾情测控对他们🀦的抢救工作来说就是最重要的,何教授的团队就是他们🅡🈂🞰现在最好的选择。

    在万分危急之下,何教🀯授没有当机立断地答应,而是对自己带的这些年轻人说:“你们现在要抓紧时间回去,否则后面会发生什么,谁都预料不到。”

    “特别是你⚢📁。”何教授看了一眼受伤的宋煜,心里🝈觉得唏嘘,这是他觉得做这一行绝好的苗子,他不🂥🐺🄹希望这件事让宋煜对应急测绘产生恐慌情绪。

    “我📄😖可以让他们派车送你们🈾🃺🜳出去,现在就准💪🔧备一下。”

    没有一个人要走。

    “我不回去。”第一个开口的是一个学姐,“我们干的就是应急,现在一出事🐐⚧儿就跑,算什么?”她从包里拿出纸和笔,自己写了一封协议,在最下面签了名,递给何🅬教授。

    “老师,你不走我是不会走的。”她虽然这么🙾🐁☤说,但😋手都在发抖。

    这场灾难来得完全是预计之🈾🃺🜳外,他们是突然背负使命的,这本不是他们应该做的事。

    没人真的不害怕。