第二十九章-【兼并问题】(2/4)
这种贤者就是诸侯，他们的地盘就是方国。
但诸侯让战争规模变得更大，还需要更有威望🙘的贤者来🗶☤🁛领导。
天子诞生！
接下来的内容，是详细阐述封建制度。又🁧🁧论述封建制为何被郡县制取代，并认为封建制是以国为私，而秦朝🗥🝬🎍开创了天下为公的郡县制。
柳宗元还🎫说，这些变化并非什么圣人之意，而是大势所趋自然衍化的结果。
等张良⛵佑把文章朗诵完毕，魏良臣说道：“陛下大致👞🌢同意柳宗元的观点，并且还进行了修改和补充。”
“西南和东北，那里还有许多蛮夷部落。他们茹毛饮血、刀耕火种，是因为没有获得教化。他们的生活☺🄜，跟华夏上古之时大同小异。”
“人与野兽争斗，学会了制作弓箭长矛。人与自然抗争，学会了生火取暖，学会💼🗏了🏙🚜🔏穿衣御寒，学会了修☺🄜筑水利，学会了耕种养殖。”
“🛩🟃🚠人变多了，就要有🐏首领。否则难以平息内部纷争，否则难以♆抵御外族侵扰。于是就有了部落首领，诸多部落又有了大首领。炎黄二帝，还有蚩尤，便是当时的大首领！”
“大首领们互相🞍💼🗈征战，不断兼并异族，便有了华夏。有了夏商周！”🖆🖆
“周朝裂土分疆，诸侯封建治国。🁓许多诸侯，都位于蛮夷之地，他们征服🄴教化蛮夷。则东夷西戎、南蛮北狄，皆同化为诸夏。”
“诸侯渐渐起🌱势🞍💼🗈兴盛，周天子大权旁落，便出现春秋战国……”
这种数百年后🌱的基础知识，此时还非常新颖独🙘到，在场大部分人都听得很认真。
魏良臣朝着北面拱手：“当今圣天子，通晓天地造化。这些，都是天子在经🕀🆥👨筵大会上讲的。历朝历代，都是大儒⚨为皇帝讲经🟘🝘。而我大明，却是皇帝给大儒讲学。”
突然，魏良臣指着旁边一个士子：“🙕炎黄二帝兼并蚩尤部🇮落，蚩尤会老老实实听话？”
“不会。”那士子回答。
魏良臣又问：“那蚩尤部落🇮🛼🇮🛼是如何被吞并的🄽🃅？”
那士子说道：“征伐。”
“不错，征伐，”魏良臣说道，“不论是炎黄兼并蚩尤，还是诸侯同化夷狄，都必须先靠武力征伐。把异族打败了，🎓把异族打服了。再去教化🌤🁂他们，把蛮夷也变成诸夏。所以最初华夏只有一隅，现在却广有天下。”
魏良臣又指向另一位士子：🇮🛼“打仗🁓靠什么🁧获胜？”
这士子回答：“有贤臣运筹帷幄💾，有猛将冲锋陷阵。”
但诸侯让战争规模变得更大，还需要更有威望🙘的贤者来🗶☤🁛领导。
天子诞生！
接下来的内容，是详细阐述封建制度。又🁧🁧论述封建制为何被郡县制取代，并认为封建制是以国为私，而秦朝🗥🝬🎍开创了天下为公的郡县制。
柳宗元还🎫说，这些变化并非什么圣人之意，而是大势所趋自然衍化的结果。
等张良⛵佑把文章朗诵完毕，魏良臣说道：“陛下大致👞🌢同意柳宗元的观点，并且还进行了修改和补充。”
“西南和东北，那里还有许多蛮夷部落。他们茹毛饮血、刀耕火种，是因为没有获得教化。他们的生活☺🄜，跟华夏上古之时大同小异。”
“人与野兽争斗，学会了制作弓箭长矛。人与自然抗争，学会了生火取暖，学会💼🗏了🏙🚜🔏穿衣御寒，学会了修☺🄜筑水利，学会了耕种养殖。”
“🛩🟃🚠人变多了，就要有🐏首领。否则难以平息内部纷争，否则难以♆抵御外族侵扰。于是就有了部落首领，诸多部落又有了大首领。炎黄二帝，还有蚩尤，便是当时的大首领！”
“大首领们互相🞍💼🗈征战，不断兼并异族，便有了华夏。有了夏商周！”🖆🖆
“周朝裂土分疆，诸侯封建治国。🁓许多诸侯，都位于蛮夷之地，他们征服🄴教化蛮夷。则东夷西戎、南蛮北狄，皆同化为诸夏。”
“诸侯渐渐起🌱势🞍💼🗈兴盛，周天子大权旁落，便出现春秋战国……”
这种数百年后🌱的基础知识，此时还非常新颖独🙘到，在场大部分人都听得很认真。
魏良臣朝着北面拱手：“当今圣天子，通晓天地造化。这些，都是天子在经🕀🆥👨筵大会上讲的。历朝历代，都是大儒⚨为皇帝讲经🟘🝘。而我大明，却是皇帝给大儒讲学。”
突然，魏良臣指着旁边一个士子：“🙕炎黄二帝兼并蚩尤部🇮落，蚩尤会老老实实听话？”
“不会。”那士子回答。
魏良臣又问：“那蚩尤部落🇮🛼🇮🛼是如何被吞并的🄽🃅？”
那士子说道：“征伐。”
“不错，征伐，”魏良臣说道，“不论是炎黄兼并蚩尤，还是诸侯同化夷狄，都必须先靠武力征伐。把异族打败了，🎓把异族打服了。再去教化🌤🁂他们，把蛮夷也变成诸夏。所以最初华夏只有一隅，现在却广有天下。”
魏良臣又指向另一位士子：🇮🛼“打仗🁓靠什么🁧获胜？”
这士子回答：“有贤臣运筹帷幄💾，有猛将冲锋陷阵。”