“叮铃铃~叮铃铃~”下课铃响了,不知不觉中一节课就这样结束了。

    “这节课就到这里,咱们下节语文课继续,下课!”

    “起立!”

    “同学们再见!”

    “老师再见!”

    柳琦铭给了何晓伟一个手势。

    “全体都有,向后转。老师们辛苦啦!”

    “老师们辛苦啦~”

    “啪啪啪~”听课的老师们,站起来回敬了一波掌声。

    待听课老师们,陆续离场后,柳琦铭宣布:“刚刚大家都表现得不错,所以柳老师决定,给每位同学奖励两个积分!”

    “耶~”孩子们顿时欢呼起来,教室里一片沸腾。

    公开课之后,五六年级以及下节没课的语文老师,都被邀请到了学校的教研室,对柳琦铭的课进行点评。

    大家坐定之后,教导主任陈美兰看了看旁边的丁晓满,得到示意后,开始主持发言:“首先,我想请大家用热烈的掌声,来感谢柳老师,给咱们精心准备了一堂,精彩纷呈的多媒体语文教学公开课。”

    “啪啪啪~”

    “接下来,柳老师,还是先请你给大家简单的谈一谈你的教学思路吧!”

    柳琦铭拿起桌上的话筒,站了起来缓缓开口道:“各位校领导,各位同仁们,大家上午好!”

    说完,他朝在场的老师们,微微鞠了一躬。

    “啪啪啪~”

    “谢谢大家的掌声,谢谢大家的支持与鼓励。说心里话,我没想到今天会有如此多的同仁,抽空前来听我的课,这让我有些受宠若惊的同时,又有些诚惶诚恐、紧张万分。

    说到紧张,今天我们班的孩子们,最开始肯定是和我一样紧张。所以我在上课之前,多加了一个表演背诵的环节。以此来转移孩子们的注意力,达到舒缓紧张情绪的目的……

    以上就是我的教学思路,如有不足的地方,还请各位领导,各位同仁批评指正!”