姜灵沐话音落下,整个办公室里谁🏴🞓都没有🃇说话,只有那些精巧的、姜灵沐看不出用🖖途的各种银器旋转、喷气的细微响声。

    连墙上悬挂的历代校长们的鼾声都停滞了。

    斯内普冷冰冰的黑眼睛里带🗥着一点嘲讽的意味,沉🐹🄴🁰甸甸地压🞝🕆在邓布利多的身上。

    姜灵沐倒是很放松,她也没了🇽🞃👞用餐的胃口,端🃁🔲起温热的南瓜汁抿了一🋳🝚口。

    “很🏲🝿🐸明显,校长先生选🞪🖾了折中的方法……相信您有自己的考量。”

    她的想法更简单粗暴一些——要么邓布利多就有🀬⛝🛚坚决保护哈利的能力和决心,即使伏地魔回归,也不耽误哈利正常学习生活。

    要么就把一切都🙶告诉他,疯狂开小🏴🞓灶,让他在短时间内成长起来,拥有和伏地魔一战的能力。

    显然,两者邓布利多都不想选。

    前者是因为他可能没有那么🗥大🇽🞃👞的能力,至于后者…🐹🄴🁰…

    姜灵🏲🝿🐸沐想🄑到了邓布利多在中秋宴那天对她说过的话,很显然,这位慈祥的老校长十分看重她在霍格沃茨的上学体验。

    大概是觉得孩子就要做孩子该做的事,在安全🃁🔲的环境里学习、玩耍、交友,按部就班地成长。

    如果是🊔🏾其他的孩子,这是再正确不过⛥🜟的决定,但哈利本🝫🎃🎙来就不是普通孩子。

    “哈利他……相信你也看到了,十七,他🃇并不是一个……”

    邓布利多斟酌着用💊🐇词:“并不是一个具有明显天赋的孩🝫🎃🎙子。”

    说着,邓布利多的眼神在沉着脸的斯内📬🝹🐁普身上一🀬⛝🛚掠🐹🄴🁰而过。

    “我在霍格沃👾🎟茨教了很多很多年,见过很多有天赋的学生,十☕七,比如汤姆……”🖖

    “我听说你在长生道也是个天才,相⛥🜟信你能理🃁🔲解我的意思。”

    姜灵沐眨巴眨巴眼睛。

    “天赋分成很多种,先生,坚🇽🞃👞定的心性是天赋,善良也是天赋……当然了,还有一种可能是您还没有发现哈利真正的天赋。”

    姜灵沐说到这里,突然想到了一件🏴🞓事——邓布利多到底知不知道哈利是个⛷🟄🚩蛇佬腔?

    或许他在担心哈利的天赋堆在了黑魔法上,🕤🋩担心他会成为第二个汤姆·里德尔,所以才用一次又一⚱🕌次的考验去确认他的心性☨🁼🋇?