闻🞲言,德利涅教授微微愣了一下,随即有些诧异的问🇃道:“你想要双修吗🄎?”

    徐川点了点头,道:“在国内学习的🉼🌬时候,我学习过数学和物理,🀠♰并且拿到了南大的双学位证书,我对物理同样很感兴趣,希望在普林斯顿学习期间也能接触到这方面的知识。”

    德利涅教授想了想后接着道:“普林斯顿并不支持双学位,在🏧🜛这里,你只能选择一门学科作为主修道路。”

    “如果你对物理同样感兴趣的话,那🉼🌬我建议你走♣🊎🏈数学物理的道🏧🜛路。”

    “这方面的话,爱德华·威腾教授很🉼🌬适合你。”

    “他专🔯🄇🞭长量子场论,弦理🉷🋹🞐论和相关的拓扑和几何,广义相对论的正能定理证明,超对称和莫尔斯理论,拓扑量子场论,超弦紧化,镜像对称,超对称规范场论,和对m理论存在性的猜想这些都是他的物理贡献。”

    “他虽然是一🕵名主修物理的物理学家,但他对数学的掌握很少数学家能比得上,他在纯数学方面的研究影响深远,拿到过菲尔兹🂲💫🔶奖。”

    虽然对徐川🌰🂭👽的选择有点意外,但🔭🃵🜌德利涅还是向徐川推荐了一个人选。

    只🞲是他稍稍有点遗🀨憾,毕🉷🋹🞐竟他本来是打算亲自收徐川作为学生的。

    在他看来,这位少年在数学上的🔭🃵🜌天赋前所未有的罕见🇃,🌻🄖♇当世甚至难以找到另一个能与他相提并论的数学新星。

    哪怕是此前被公认为☨🁸年轻一代最杰出的数学家彼得·舒尔茨,放到他面前也略逊一筹。

    毕竟相对比他做出巨大贡献的时间,他的年⚲🕒🉂龄实在太小了。

    十八岁🔯🄇🞭的年龄,就能解决一个世界级的数🜀学猜想。

    虽然无法确定在未来他能在学术界走到一个怎样的巅峰,但🊑就现在来看,能相提并论的,🌅☗纵观历史,古往今来也就那么几个人而已。

    这样的天才,德利涅教授自然希望收🉼🌬入门下,他师从数学界的教皇格罗滕迪克,迫切🃻的希望能将老师留下的那些思想与着作发扬光大。

    原本他在🜎徐川身上看到了这一希望,但现在看来,似乎很可惜,这位少年志不在纯数学领域。

    ......

    听到德利涅教授的介绍,徐川摇了🔞🁫🈲摇头,道:“我对数学物理很感兴趣,但我想要的更多。”

    “普🉽林斯顿如果不支持双主修🃀🔮的话,那么至少我希望我能和其他的物理系学生一起上同样🌅☗的课,同样选择一位物理导师。”

    “我可以🜎为此支付数学物理双学科的学费,哪怕最终我🌻🄖♇🌻🄖♇只能拿到数学系的学位证书也没有关系。”

    “我只是想同时在数学物理上都有所学习,如果单选🇃择一科🊑的话,我感觉我以后可能会后悔。”