第一件事是绘画课的改动。

    平日绘画课的内🕱容就是用木炭随便画,让孩子自由发挥。但谢梓昭很快意识到这样会浪费孩子的成长时间。所以他想改成教孩子画植物和动物,并讲解这种动植物的特性,弱点,习性等等。🊙🐱谢梓昭还想做成纪录板,以后每个人都能一目了然地看到,不用再带着孩子出去口耳相传。

    这事利用系统很轻易就能做到,但谢梓昭不可🁓🅛能暴露系统的存在,因此想到了家长。每个家长说一说,他再去问一问祭司,自己补充一些内容,不会有人怀疑他一个不出去🋚🙵🎬的知道这么多知识。

    家长先是狂喜,随即不敢相信,“这,这可以吗?👧🋑能做到?”

    他们不是不想带孩子🄮🀻出去认识植物,而是没有教导的👧👧时间。进入采集队之后,盲目地跟着大家一块采集就好,也不需要认识什么。

    但学认植物,总🕱比学竖笛好。在🞮🗟家长眼里,竖笛就是在玩🔺🅧。

    “要是这样,可以啊。别说几根草🞯,就是要一头野猪,我也能扛回来。”一个兽人兴奋地说。他的孩子今年才四岁,平日奴隶照顾着,很是得宠。

    谢梓昭觉得这是🕱一个好的开始,紧接着就介绍接替他看孩子的奴隶。那奴隶是个年过四十的女人,一只手折了不能用,模样还是周正的。稍微收拾了一😞下,还洗了个头,换了身整洁的稻草衣服,看着像模像样。

    只是家长们脸色顿时就变了。

    尤其是果婶反对最为激🚸烈,“我不乐意我不乐意。我只信🔺🅧谢老🅇🄠师你,只有你带我孩子,我才能放心。”

    一石激起千层浪,🏵🞞🕔其🄮🀻他家长也纷🞮🗟纷表示不乐意。

    “🈌☦我不是不信任谢老师你选的人,但我孩子是来学竖笛的,要是谢老师♒🇵🜶不教,我家里也有奴隶,没必要过来。”

    “我孩子早就腻了竖笛🚸了,他是喜欢谢老师才过来的。”

    “我见过这🛯☎♼么多🕱人,最放心就是谢老师。把孩子放你这,我一百个不担心🗁。”

    “谢老师天天上课都不休息的确很累。要不这样,谢👧老师你休息两天再回来,这两天我自🗖🛧🞵己带孩子🝘🋝🚗。”

    谢梓昭没🉎🆊想到自己一个外来者,能🞯得到这么多家长的信任。

    要说家长的话🗣只是感慨,🄀等孩子们簇拥到谢梓昭身边,说只想要谢老师,求他不要♒🇹🝞离开时,谢梓昭那颗心都快融化了。

    “我不是离开🗣,我只是有些💘事情,这几天不能一整天都在这边。下午我♒🇵🜶还是能过来上课的。”谢梓昭说。

    “要做什🉎🆊么?要是我们能🄀帮得上忙,早点帮谢老师你👧做完,谢老师也能快一些回来。”

    一个兽人家长问:“是要🄀做那摩天轮对吧?我🁓🅛们帮你啊。我砍木头可快了。”🋷🞁

    其他家长也纷纷表示帮谢梓昭做摩天轮。