二十三章 : ·桌边(1/3)
相b起得到一个可有可无的沈献仪所带来的无聊感觉，时黎的确更厌恶失去已🙍🉅🄾经拥有他的感觉。
哪怕他可有可无。
沈献仪把她给看得很透，或者⚳应该说他🙟把人的动物X给看得很透。
他觉得自己反🉅🄺🂣复离开她，总能让她在某一时刻稍微感觉到一点后悔，从🙀而愿意抬起头来多看他几眼。
时黎不喜欢沈献仪，她只觉得沈献仪可怜。
“我以后坐到你旁边，但你要控制一下自己，不要对我做⚁🎛👴过分的事，我们可以当朋友。”
时黎假装没听到🍳🌎♩他说的那些话，她不想让他因为喜欢上一个人所以就把自我给降格的太厉害，他就继续当他从小当惯了的那种骄傲的人，挺好⛭🝬🎎的。
“这是什🗰么意思？”☘⛒🙲他看着她发问，眼神很冷淡。
“要帮你的意思。”
时黎弯腰蹲了下来，开始一本本捡地上散♣落的那些作业。
“我坐到你旁边来当你的同桌，开始每天帮你脱敏，等你哪天不是活在自己的幻想里，而是真正地看到了我这个人其实🐁☥🁢不是你喜欢的那样，你就会从眼前的状态里自由了。”
他目光越发深沉，最后闭上了眼睛，发🙟出了一声叹息。
他跟她一起蹲了下来，动手整理起🏶🞩这些已经彻底乱了套的作业本。
“我不会自由的。”
时黎在旁边看到了沈献仪骨节分明又修长白净的手指，还看到他将所有作业都按组叠放在了旁边，少年准确无误地记住了教室里每个名字所在的每排每列🔘🀹🁩。🄓
“我会盲掉。”
“从此不得见光。”
时黎在那天后就坐到了沈🏂献仪的旁边，跟他🆀🌠🀟同桌。
把自己的位置搬走之后，那个装了绿sEYeT的分装瓶又重新回到了曾经看她不爽的🄌前同桌的桌膛里。
时黎上课还算规矩的，不讲小话，也不做小动作，睡不着的时候就会去翻翻书，不过翻的都是初中的课🅿本，高中的她全🐁☥🁢看不懂。
沈献仪第一次发现时黎在看初中的教材的时候，没🀺🁺有笑她，而是给她讲了三角函数公式和正余弦定理。
哪怕他可有可无。
沈献仪把她给看得很透，或者⚳应该说他🙟把人的动物X给看得很透。
他觉得自己反🉅🄺🂣复离开她，总能让她在某一时刻稍微感觉到一点后悔，从🙀而愿意抬起头来多看他几眼。
时黎不喜欢沈献仪，她只觉得沈献仪可怜。
“我以后坐到你旁边，但你要控制一下自己，不要对我做⚁🎛👴过分的事，我们可以当朋友。”
时黎假装没听到🍳🌎♩他说的那些话，她不想让他因为喜欢上一个人所以就把自我给降格的太厉害，他就继续当他从小当惯了的那种骄傲的人，挺好⛭🝬🎎的。
“这是什🗰么意思？”☘⛒🙲他看着她发问，眼神很冷淡。
“要帮你的意思。”
时黎弯腰蹲了下来，开始一本本捡地上散♣落的那些作业。
“我坐到你旁边来当你的同桌，开始每天帮你脱敏，等你哪天不是活在自己的幻想里，而是真正地看到了我这个人其实🐁☥🁢不是你喜欢的那样，你就会从眼前的状态里自由了。”
他目光越发深沉，最后闭上了眼睛，发🙟出了一声叹息。
他跟她一起蹲了下来，动手整理起🏶🞩这些已经彻底乱了套的作业本。
“我不会自由的。”
时黎在旁边看到了沈献仪骨节分明又修长白净的手指，还看到他将所有作业都按组叠放在了旁边，少年准确无误地记住了教室里每个名字所在的每排每列🔘🀹🁩。🄓
“我会盲掉。”
“从此不得见光。”
时黎在那天后就坐到了沈🏂献仪的旁边，跟他🆀🌠🀟同桌。
把自己的位置搬走之后，那个装了绿sEYeT的分装瓶又重新回到了曾经看她不爽的🄌前同桌的桌膛里。
时黎上课还算规矩的，不讲小话，也不做小动作，睡不着的时候就会去翻翻书，不过翻的都是初中的课🅿本，高中的她全🐁☥🁢看不懂。
沈献仪第一次发现时黎在看初中的教材的时候，没🀺🁺有笑她，而是给她讲了三角函数公式和正余弦定理。