“有!”,丝雨的眼神坚定自信,“凡是在材料中找不到现成的中心句的,材料的标题和出处的核🄜⚁🎠心信息就是我们要把握的信息。

    像本🛔次考试的题,你只♼🍲♼🍲要围绕教科书拟论题就行了。

    比如说,教科书具有强烈的🁽🋕时代性,教科书的🆑🎸🕵内容与时俱进……。

    如果材料给🝯的是一些家书,你同样可😹以套用,家书具有强烈的时代性,家书的内容随时代的变化而变化等等……”

    大多数经验传授者往往♼🍲会套上一堆华丽的理论包装,却毫无操作价值可言。

    而丝雨对高二、一班学生的指🈌点却大多朴实🂘🏀无华,又操作性强。📋

    年问天也忍不住点头赞许,以前的老大🐡难问题,竟让丝雨轻而易举给⚗👟化解了。

    历史论证题论点的可行性有效性提升了,均分可以🈓达到🈲🂎🍭、🐅分以上。

    ……

    这堂课,没借助任🌭何现代技术手段,丝雨仅凭一⚸🖈🐪纸试卷一张嘴就完成了一堂高质量的试卷🅣🈚⚝讲评课。

    窗外的天空阳光明媚,心里的天⚢📆😪空却😹大雪纷飞。

    离开熟悉的场所熟悉的人,让丝雨多少有些不舍⚸🖈🐪。

    但她清丽的🝯脸🋰上和澄澈的眼眸却一如先前一般🆑🎸🕵的平和。

    “不要让外人看见你的眼泪,眼泪解决不了🂘🏀任何问题。如果想哭,就找个没人的地方哭个痛快,哭完再装🞕🔀♉上铠甲扮铁人刀枪不入。”

    冷翔的叮嘱伴随着🌭丝雨从幼年到了🕥🋮童年,再从童年到了少🐅年。

    铭刻入骨,凝注成魂。

    “上完今天这堂课,我就将离开高二、一班了——🈓”平和的文字缓缓输出,不带温度。

    此话一出☟,夏鹏🌄☌飞的脸立刻🁽🋕变得惨白,全班哗然。

    “为什么呀?”

    “丝雨你不能走呀!”

    “丝雨,是不是有人逼你离开?”