“你放心,都是成年人了,这点🈣⛭常识还是有的。”陈博长舒了口气,暂时不去想糟心事💷🖟。

    图书馆顶楼有一间专门的电子阅览室,平常用作学习研讨🋯🜴🆓,上课时会临时征调过来。

    这层楼多数是自修室,和底下的略有不同,🎬顶楼的自修室需要提前预约,环境相对封闭,隔间也比较小,只能容纳4~8人,室内有两张拼接好的长方桌,配上套电子设备,是社团开会策划的宝地。

    授课的老师是图书馆的管理员之一,是个挺🎬着啤酒肚的中年人,腰间挂着一大串钥匙,走起路来丁零当啷作响。

    这门课是选修课,热度不算高,但实用性很强,键盘应用学和其他专业不一样,选修基本不用自己选,都是临时通🝾🐲知,喊去上什么上什么,抗议也不管用。

    “同学们,大家好,很高兴能给在座各位🋪🜉⛻上这门课,希望大家多多关照。🜊🀙☳”

    管理员本身没有职称,只是沾了父辈的萌荫,在学校♹🍐🇍混了个闲职,平时努力熟悉业务,极力做到不犯错,不得罪人,仅此而🝗已。

    现场回以短暂而热烈🖈🐫的掌声,尽管顶楼有单独的隔板,可图书馆毕竟是个安静的学习场所,凡事不要打搅到他人。

    “我们今天学习的知识是图书馆分类法,它是我国建成后编制出版的一部具有🟀🚄代表性的大型综合性分类法,是当今国内图书馆使用最广泛的分类法体系,简称《中图法》。”

    “这部分类法编制于19🛳☵71年,迄今为止已💣📩经发展到第7版了。”

    面对键盘🚣🕐🈲应用学的学生,管理员紧张到有些结巴。

    “你们出生的年代刚好处在籍🖶🗇🙢的🈣⛭强势上升期,可能大家对纸质书籍印象不如我们这一代深刻,但没关系,图书馆依旧保留了大量纸质书籍,供学生翻阅浏览。”

    “学习🍍这门课程可以让大家更方便地🃫🚭找到心仪的书籍,下面让我们来做个简单的问卷调查,♽🍴🌒入学到现在,从没去过图书馆的举手我看看。”

    “这老师设问巧妙,知道有的人害⚅🎾🖫羞不敢举手,故🍧🊚🐻意反着🋯🜴🆓问。”

    陈博坐在后头,情况一🍐目了然,一个举手的都💣📩没有。

    王旭插话道:“我们专业肯定去过图🃫🚭书馆啊,大一上学期有门课的不就是叫我们摘抄名言嘛,还要拍照合影留念。”

    “对哦,忘了这回事。”陈博装起糊涂。

    “🊝你🊏🏘🚖当然忘了啊,你那天去给🖶🗇🙢琪琪庆祝儿童节了。”王旭冷不防地补了一刀。

    陈博没有回嘴,继续听老师讲。

    “当你们在检索书籍的时候,是不是会感到诧异,为什么书籍的编号那么奇怪?又是🜒🁢字母又是数字的,找起对应书架十分不方便。”

    “这是因为我们的分类法采用汉🈣⛭语拼音字母与阿拉伯数字相结合的混合号码,开头的字母表示一个大🙱🎌类,往下的细分学科则用数字🁔🅣表示。”