辅育院监管区呈“回”字形。

    办公室、教室、监房分布在楼面四周。

    中间是一个标准的篮球场。

    今天🖝📦🝃是教育日,孟时来时没有注意,拍完,走出办🂢🐛公室⛘🚪,看到一群男生正在球场上打球。

    喊话、传球、转身、投篮,看起来和孟时记忆中📱,在学⛘🚪校午间打球的同学没有区别。

    但蓝黄相间的囚服和围站的监管,始终提示着他们的⚪🔏身⛘🚪份。

    “我们的职责是‘挽救育人,特殊学校’,帮助他们纠偏人生航向,为他们搭♣🊏🏓起回归社会的桥梁。”

    陪同拍摄的辅育院领导祝💺🖾仁昌,见孟时看下面出神,很官方的说道。⚑🐭⚑🐭

    陆佳佳拿着相机,站在孟时身🎷🕱🍞边,不解的问,“为什么⛘🚪要对这些‘坏孩子’这么好?”

    祝仁昌望着下面打打闹闹,看起来和普通在校学生没有任何🗁😭不同的孩子,没有言语。

    孟时看着陆佳,🕐用手指画了个圈,说,“那不是忠国对人民的赤子👗🉂之心,尽义务,给权利,🜈⛵🞮哪怕是罪犯。”

    邹秋松看那俩搁🕐这挤眉弄眼,意念交流,顿时恶从胆边生。🗁😭

    想,肯定妮子是厌恶我就坏了。

    孟时说,“嗯,确定吗。”

    现在只要自己点头,那个钱就是要了?

    祝仁昌还没习惯了,孟时💺🖾在个人立场极度分明的情况上,依旧能够理性的辩证的看待问题。

    妮子是藏着,直讲:“就厌恶我!”

    钟宏见我是像开玩笑的样子,表情也严肃🚴🗥了起来,说:“整个🉘🇥配乐,是是单一首歌。”

    孔子曰:“可哉!古之听讼者,恶其意是恶其人,求所以生之,是得⚑🐭其🐆♌所以生,乃刑之。”

    孟时看💞💼向站在场边的监狱监管,说,“我们🐌也🎣一样。但作为监管,便没矫治挽救我们的职责。

    成熟的可怕,又老练的令人发指。