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    可能是在陆泽之前那番话的影响下,童文洁最终决⚤📗定不让儿子方一凡留级。

    在高三这个关键的一年,如果还是这么的未战先怯,那么🖂🏯再蹲一年的方一凡就能发生质的变化了吗?

    与此同时,🊮陆泽脑海里再度⛋响起系统的提示音。

    【叮咚!】

    【恭喜宿主帮助方一凡完成不想蹲班⚰🕁的愿望清单,成功获得系统点数:2!】

    陆泽直接把两点属性加在了精神属性上面。

    他已经在学习当中逐渐的体会到了加点带来的影响,对于已♊经遗忘许久的高中理科知识🇼,陆泽如同一只贪婪的鲸鱼一样在知识的大海里疯狂吮吸着。

    唯一感受到这种变化的人是乔英子。

    在刚开始的时候,陆泽向她询问的问题还都是非👓🈚⚢常简单的那种。

    但是没过多久她惊讶的发现陆泽提出的问题越来越有水平🖂🏯,有的问题英子甚至都不能直接回答上来,必须仔细思考以后才能给出😕答案。

    这使她看向陆泽的眼神逐渐变得古怪起来。

    这个世界上面难道真的有天才吗?

    如果陆泽是那种转学过来的学霸学生,那么英子的惊讶可能还不会这么的大,但是她是亲自感⚭🔩🃐受着自己这個同桌🗈🙦在学习上面🌮🂙发生的巨大变化。

    随着时间的推移🏻🟏🜎,陆🆁🌣🀽泽向她询问的问⚰🕁题也是越来越少。

    有一次,英子趁着陆泽下课去🚿上厕所的时候,偷偷⚤📗的看过🖂🏯他刚做完的一套数学试卷。

    “选择错一个、填空错一个...”

    “五个必考题里有两个小问,一🉮🊯📲个答案错,一个步骤错、最后选考题的一个小问答错...”

    “扣5分、扣5分、扣4分、扣6分⚰🕁、🟔🜸扣🞡🕯6分...”

    “一共扣了...26分。”

    “我去,124!”